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大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng),大學(xué)生社會實踐投稿平臺

“趣味編程進(jìn)校園”活動走進(jìn)威海中小學(xué),點燃青少年科技夢想

    2025-09-04    閱讀:
    來源:哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)趣味編程進(jìn)校園社會實踐團(tuán)隊
       為普及編程教育,激發(fā)青少年對科技的興趣,2025年春季學(xué)期,哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“趣味編程進(jìn)校園實踐隊”再次啟程,本學(xué)期實踐隊的足跡更加廣闊,在原有城里中學(xué)、山大實驗中學(xué)、高區(qū)第一小學(xué)三所合作學(xué)校的基礎(chǔ)上,新增古寨中學(xué)加入編程課堂,為中小學(xué)生帶來了豐富多彩的C語言和C++編程課程。本次活動自3月初啟動,持續(xù)至6月底,吸引了眾多中小學(xué)生參與,取得了顯著成效。
  云端筑夢實踐團(tuán)隊由哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)19級計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的李晗同學(xué)于2020年創(chuàng)立,在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的幫助支持下,團(tuán)隊在2021年秋季學(xué)期與威海環(huán)翠國際中學(xué)共建實踐基地。在此之后,團(tuán)隊先后在威海實驗中學(xué)等學(xué)校開始以項目為導(dǎo)向的編程實踐教學(xué),為同學(xué)們構(gòu)建趣味編程課堂,助力同學(xué)們學(xué)習(xí)編程,引導(dǎo)同學(xué)們獨立思考、自主探索,不斷提升同學(xué)們對編程、對科學(xué)的興趣。
  在以往豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,本次實踐活動再創(chuàng)佳績。在整個實踐過程中,實踐隊員們累計編寫教案、學(xué)案、教學(xué)案例等資料50余份,合計15萬字,制作教學(xué)PPT800余張。累計授課時長達(dá)到200課時,覆蓋四所學(xué)校的學(xué)生人數(shù)超過130人。
  在高區(qū)第一小學(xué)和山大實驗中學(xué),實踐隊為學(xué)生們設(shè)計了以“趣味編程”為主題的C語言課程。通過編寫小游戲和簡單程序,學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了變量、循環(huán)、條件語句等編程基礎(chǔ)知識。例如,孩子們通過編寫“數(shù)字炸彈”游戲,不僅掌握了編程邏輯,還體驗到了編程的樂趣。一名四年級學(xué)生在課程結(jié)束后興奮地表示:“一開始總搞不懂循環(huán)怎么停下來,老師用‘數(shù)數(shù)到某個數(shù)就剎車’打比方,我一下子就明白了!現(xiàn)在我能給游戲加難度等級,感覺自己像個真正的程序員!”
  圖為趣味編程進(jìn)校園實踐隊在高區(qū)一小和山大實驗中學(xué)授課
  哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)趣味編程進(jìn)校園社會實踐團(tuán)隊 供圖
  在城里中學(xué)和古寨中學(xué),實踐隊為中學(xué)生開設(shè)了C++編程課程,內(nèi)容涵蓋算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識。通過案例教學(xué)和項目實踐,學(xué)生們學(xué)會了如何用編程解決實際問題。例如,在“電話本管理系統(tǒng)”項目中,學(xué)生們運用所學(xué)知識,完成了從設(shè)計到實現(xiàn)的完整流程,提升了編程能力和邏輯思維。
  圖為趣味編程進(jìn)校園實踐隊在城里中學(xué)授課
  哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)趣味編程進(jìn)校園社會實踐團(tuán)隊 供圖
  課程設(shè)計注重趣味性和實踐性,融入了編程闖關(guān)、項目式學(xué)習(xí)等新方式,讓學(xué)生在實踐中收獲知識與樂趣。就像在C語言課程里,學(xué)生們動手開發(fā)“簡易圖書管理系統(tǒng)”,不僅掌握了列表、字典等編程知識,還提升了邏輯思維和團(tuán)隊協(xié)作能力。實踐隊成員在課后分享道:“這次實踐讓我對教學(xué)相長有了更真切的感受。在準(zhǔn)備課程和實際教學(xué)時,我不僅梳理了自己的C語言知識體系,還學(xué)會了用更生動的案例講解抽象概念。看到同學(xué)們積極投入編程實踐,我內(nèi)心滿是成就感。”
  編程是現(xiàn)代社會的重要技能,通過“趣味編程進(jìn)校園”活動,實踐隊將編程教育帶到更多學(xué)校,為學(xué)生的未來發(fā)展提供更多可能性。學(xué)習(xí)C語言和C++不僅有助于學(xué)生參加編程競賽,還能為他們未來學(xué)習(xí)人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)奠定基礎(chǔ)。
  相信在所有實踐隊員的不斷努力下,會有多的同學(xué)了解編程、熱愛編程,在自己熱愛的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱!未來,實踐隊將繼續(xù)推廣這一模式,結(jié)合專業(yè)和時代特色,走進(jìn)更多學(xué)校,為廣大中小學(xué)生提供更加前沿的工具使用方法及其底層邏輯,進(jìn)而激發(fā)更多孩子的編程興趣、探索科技的可能,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我們相信,通過不懈努力,編程教育將惠及更多青少年,為他們的未來插上科技的翅膀!
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