《人體構(gòu)造》中提到：“若你渴望真理，就須親手觸碰；書本中的教條在解剖刀下往往化為塵埃。”2025年暑假期間，杭州師范大學(xué)學(xué)生醫(yī)療咨詢服務(wù)隊(duì)集結(jié)“解密人體，標(biāo)本制作”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，在解剖教研室老師的悉心指導(dǎo)下，參與人員懷揣著對(duì)大體老師最崇高的敬意，共同制作教學(xué)所需的人體標(biāo)本。本次社會(huì)實(shí)踐持續(xù)十四天，成員們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)人體結(jié)構(gòu)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命的重要意義有了更深刻的體會(huì)。


         本次活動(dòng)招募了十四位志愿“解密者”，分為七組，每組由一名大二同學(xué)帶領(lǐng)一名大一同學(xué)進(jìn)行標(biāo)本制作。解剖教研室指導(dǎo)老師符輝蒞臨解剖室現(xiàn)場(chǎng)，為團(tuán)隊(duì)成員闡釋本次活動(dòng)的重要意義，并帶領(lǐng)大家共同進(jìn)行解剖宣誓。隨后指導(dǎo)老師從最基本的器械使用開始進(jìn)行細(xì)致講解并安排小組成員進(jìn)行分工合作。小組成員每日都需確定當(dāng)日的解剖任務(wù)、清點(diǎn)與清洗解剖器械、參照解剖學(xué)課本進(jìn)行細(xì)致解剖、拍照記錄并標(biāo)記重要結(jié)構(gòu)、根據(jù)當(dāng)日的解剖成果完成實(shí)踐日志。當(dāng)遇到體積較大的人體標(biāo)本時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員間進(jìn)行靈活溝通，安排2—3組進(jìn)行協(xié)同合作，共同完成當(dāng)日的標(biāo)本制作任務(wù)。通過這樣的方式，團(tuán)隊(duì)成員們不僅學(xué)會(huì)了辨別各類結(jié)構(gòu)，也深刻認(rèn)識(shí)到了不同人體的實(shí)際情況其實(shí)并不完全遵循教科書中的描述，同時(shí)也在合作中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與語言表達(dá)能力，做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
 

         本次社會(huì)實(shí)踐正值杭城盛夏，滾滾熱浪與刺鼻的福爾馬林共同刺激著每一位團(tuán)隊(duì)成員的感官，而浸泡已久的人體標(biāo)本也為解剖操作本身增添了不少困難。然而“解密者”們手持解剖器械，對(duì)照解剖課本，穿行于血管與神經(jīng)間隙，仔細(xì)分離各塊肌肉。整個(gè)過程的難度可想而知，可貴的是無一人放棄，無一人請(qǐng)假，全勤完成標(biāo)本制作任務(wù)，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員們高度的責(zé)任感與堅(jiān)定的信念。
         大一的同學(xué)是第一次這樣近距離操刀人體局部標(biāo)本，對(duì)于他們而言，這是一次學(xué)習(xí)專業(yè)解剖知識(shí)的重大挑戰(zhàn)，也是一次絕佳的提前學(xué)習(xí)局部解剖學(xué)的機(jī)會(huì)。     大二的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了完整的解剖學(xué)課程，能夠比較熟練地具體指導(dǎo)大一的同學(xué)如何根據(jù)標(biāo)本的實(shí)際情況來分離脂肪、剔除筋膜，對(duì)于他們而言，這是一次指導(dǎo)他人具體實(shí)踐的重大挑戰(zhàn)，也是一次難得的實(shí)際運(yùn)用解剖學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。面對(duì)眼前的局部標(biāo)本，小組成員齊心協(xié)力，快速翻閱書本，用心劃動(dòng)解剖刀，日漸熟練，重要的血管神經(jīng)在他們的分離下逐漸顯露，主要肌肉的表層筋膜也在解剖刀的揮動(dòng)下漸漸褪去，小組成員高質(zhì)量地完成了每日標(biāo)本制作任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待每天的實(shí)踐日志。為了更好地滿足制作大型人體標(biāo)本的需要，團(tuán)隊(duì)成員靈活變通，采取2—3組共同完成一項(xiàng)標(biāo)本制作的策略，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，使標(biāo)本制作效率得到極大提高，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員每日進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與成果分享，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與實(shí)操技能的雙提升，為高質(zhì)量完成標(biāo)本制作任務(wù)提供了絕佳方案。


        在實(shí)踐期間，團(tuán)隊(duì)成員還組織進(jìn)行了人體標(biāo)本室的參觀學(xué)習(xí)。整個(gè)過程以先由各小組各自參觀并學(xué)習(xí)標(biāo)本，然后每小組進(jìn)行輪流匯報(bào)并由其他小組提問。通過觀察標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)本，團(tuán)隊(duì)成員能更加精準(zhǔn)地定位解剖結(jié)構(gòu)，明確制作標(biāo)本時(shí)要保留的重要結(jié)構(gòu)，從而減少操作錯(cuò)誤，提升標(biāo)本制作治療并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。小組講解也鍛煉了團(tuán)隊(duì)成員的分析與表達(dá)能力，而提問環(huán)節(jié)則直擊實(shí)操痛點(diǎn)，這種“觀察——總結(jié)——答疑”的模式能夠有效提高學(xué)習(xí)效率，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)后續(xù)制作標(biāo)本充滿信心。


        在這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐中，我們深深感佩于大體老師的無私奉獻(xiàn)，他們以身軀為教材，為醫(yī)學(xué)教育架起了生命的橋梁。在解剖實(shí)驗(yàn)室中，團(tuán)隊(duì)成員們懷揣著敬畏之心，通過經(jīng)培訓(xùn)的技術(shù)，將這份生命的饋贈(zèng)轉(zhuǎn)化為立體教科書，每一處血管神經(jīng)的精準(zhǔn)分離，每一塊肌肉組織的完整保留，都凝結(jié)著團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)醫(yī)學(xué)傳承的赤誠之心。這些珍貴的標(biāo)本將成為無言的良師，幫助醫(yī)學(xué)生們更直觀地理解人體奧秘，培養(yǎng)臨床思維。這種超越生命的饋贈(zèng)，不僅體現(xiàn)了捐獻(xiàn)者的大愛精神，更以最深刻的方式詮釋了人文與科學(xué)的交融，為醫(yī)療事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入了永恒的精神力量。
       “解密人體密碼，重鑄生命新章”，本次活動(dòng)旨在運(yùn)用解剖學(xué)專業(yè)知識(shí)，不辜負(fù)大體老師的生命所托，讓團(tuán)隊(duì)成員們以“解密者”的身份親身探索人體奧秘，制作教學(xué)所需的人體標(biāo)本，為后續(xù)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供直觀明了的資源。相信團(tuán)隊(duì)成員們必將傳承大體老師的大愛精神，以更精進(jìn)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，在醫(yī)學(xué)的道路上不斷前進(jìn)！