為進(jìn)一步探討未成年人權(quán)益保護(hù)形式，強(qiáng)化未成年人犯罪預(yù)防和治理。中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)圍繞“人工智能技術(shù)下未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)矯治”主題，采取“線上+線下”雙軌模式，扎實(shí)開(kāi)展系列暑期調(diào)研活動(dòng)，推進(jìn)探索科技賦能未成年人保護(hù)的新路徑。

一、多方線上共議：人工智能+未保的跨界對(duì)話
         法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)以線上形式成功舉辦“人工智能技術(shù)下未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)矯治”調(diào)研座談會(huì)。本次會(huì)議邀請(qǐng)了湖北省漢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委、山西省左權(quán)縣人民檢察院、浙江省衢州市人民檢察院、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)司法鑒定與社會(huì)治理研究院（基地）等多地實(shí)務(wù)與學(xué)術(shù)單位共同參與，圍繞人工智能技術(shù)在未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)與矯治實(shí)踐中的應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展路徑進(jìn)行了深入交流和探討。
會(huì)議伊始，實(shí)踐隊(duì)成員及法學(xué)院碩士研究生肖思言系統(tǒng)匯報(bào)了前期調(diào)研成果，重點(diǎn)介紹了人工智能技術(shù)在未成年人行為預(yù)警、分級(jí)評(píng)估與精準(zhǔn)矯治等方面的實(shí)踐案例與研究難點(diǎn)。
 
         調(diào)研座談過(guò)程中，漢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委辦公室熊主任系統(tǒng)介紹了該區(qū)在未成年人不良行為分級(jí)矯治方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。漢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委有效整合公檢法司等多部門(mén)退休干部資源，持續(xù)推動(dòng)“五老育人、關(guān)愛(ài)、護(hù)苗”三大工程落地見(jiàn)效并且先后建立家庭教育指導(dǎo)站、幫教基地、愛(ài)心驛站和社區(qū)矯正教育基地，為構(gòu)建多層次、全鏈條的未成年人保護(hù)體系提供了漢陽(yáng)經(jīng)驗(yàn)。
         左權(quán)縣人民檢察院副檢察長(zhǎng)青婷婷則分享了基層檢察機(jī)關(guān)在辦理青少年違法犯罪案件和開(kāi)展未成年人保護(hù)工作中的創(chuàng)新實(shí)踐，重點(diǎn)介紹了“桃花朵朵”未檢團(tuán)隊(duì)融合紅色文化、國(guó)防教育及家庭教育資源所構(gòu)建的“五位一體”幫教體系，強(qiáng)化司法保護(hù)與社會(huì)支持的有效銜接。
衢州市人民檢察院第六檢察部副主任毛穎曦聚焦智慧未檢建設(shè)，介紹了衢州未檢的智能平臺(tái)如何通過(guò)大數(shù)據(jù)分析、行為軌跡追蹤和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人罪錯(cuò)行為的科學(xué)分級(jí)和精準(zhǔn)干預(yù)。此外，衢州未檢還以專門(mén)學(xué)校為閉環(huán)載體，構(gòu)建“六位一體”矯治體系，助力未成年人順利回歸社會(huì)、預(yù)防再犯。
         最后，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)司法鑒定與社會(huì)治理研究院（基地）副院長(zhǎng)周凌在總結(jié)發(fā)言中指出，本次調(diào)研旨在引導(dǎo)學(xué)生在深入了解實(shí)務(wù)部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步思考人工智能技術(shù)如何為分級(jí)干預(yù)機(jī)制帶來(lái)突破與創(chuàng)新。
他強(qiáng)調(diào)，在人工智能語(yǔ)境下，應(yīng)重點(diǎn)借助人工智能實(shí)現(xiàn)矯治項(xiàng)目的動(dòng)態(tài)管理與個(gè)性化安排、探索由AI生成符合未成年人認(rèn)知特點(diǎn)與行為特征的矯治腳本和方案實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化和個(gè)性化干預(yù)，進(jìn)一步提升矯治工作的科學(xué)性與實(shí)效性。
          本次座談會(huì)不僅深化了跨地域、多學(xué)科間的對(duì)話與合作，也為人工智能技術(shù)在未成年人司法保護(hù)中的進(jìn)一步應(yīng)用提供了實(shí)踐基礎(chǔ)，與會(huì)單位一致期待未來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)交流，共同探索智慧未檢與未成年人罪錯(cuò)行為治理的新路徑、新模式。
二、學(xué)術(shù)與實(shí)踐碰撞：高校團(tuán)隊(duì)共話未保創(chuàng)新
         法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)圍繞“人工智能技術(shù)下未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)矯治”議題舉辦線上交流會(huì)，會(huì)議匯聚北京師范大學(xué)未成年人檢察研究中心團(tuán)隊(duì)、武漢大學(xué)“人工智能與數(shù)字技術(shù)賦能未成年人犯罪預(yù)防工作的實(shí)踐檢視與優(yōu)化革新”課題組及中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院碩士研究生多方力量，共同分享研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
         法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)就探索實(shí)踐過(guò)程展開(kāi)匯報(bào)，詳細(xì)闡述了與浙江省衢州市人民檢察院、臺(tái)州市三門(mén)縣公安局、漢陽(yáng)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)、左權(quán)縣人民檢察院等實(shí)務(wù)部門(mén)的溝通成效，并為構(gòu)建AI賦能下未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)矯治的科學(xué)體系提出針對(duì)思考。
武漢大學(xué)課題組基于調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前未成年罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)痛點(diǎn)，更提出以“聯(lián)邦學(xué)習(xí)”技術(shù)在不共享原始數(shù)據(jù)的前提下聯(lián)合建模，以破解數(shù)據(jù)安全與共享難題。最終目標(biāo)是推動(dòng)技術(shù)力、協(xié)同力與共治力融合，構(gòu)建從被動(dòng)處置到主動(dòng)預(yù)防的智慧未保新體系。
在訪談交流環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)未成年人檢察研究中心的多位研究人員系統(tǒng)分享了團(tuán)隊(duì)在預(yù)防未成年人犯罪領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，特別是在人工智能與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用方面的實(shí)踐與思考。
         劉穎琪介紹，中心近期的研究重點(diǎn)包括罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)體系以及數(shù)字時(shí)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)未成年人行為的影響與應(yīng)對(duì)。同時(shí)，中心也參與涉及新型未成年人罪錯(cuò)行為防控及保障未成年被害人合法權(quán)益等相關(guān)研究工作，并就司法解釋及意見(jiàn)的制定提供研究支持。
針對(duì)研究所需的跨學(xué)科融合思維及整合力，劉瀅溪指出，傳統(tǒng)單一學(xué)科教育模式難以有效應(yīng)對(duì)未成年人罪錯(cuò)行為干預(yù)這一高度復(fù)雜的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)。為此，中心通過(guò)推動(dòng)課程創(chuàng)新，打破學(xué)科壁壘，專門(mén)開(kāi)設(shè)未成年人司法課程，構(gòu)建多學(xué)科融合的教育模式；同時(shí)，深度嵌入司法實(shí)踐流程，與檢察機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)及社會(huì)組織建立緊密合作，使學(xué)生在實(shí)踐參與中系統(tǒng)提升跨學(xué)科整合能力。
         孫嘯天結(jié)合國(guó)際趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)研究成果，介紹了某地公安機(jī)關(guān)“護(hù)苗平臺(tái)”和某地檢察院干預(yù)審查智能體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并梳理出人工智能技術(shù)在未成年人犯罪預(yù)防中的三類主要應(yīng)用場(chǎng)景：前置預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和幫教矯治。
李凡非指出，當(dāng)前未成年人犯罪預(yù)防工作面臨三方面挑戰(zhàn)：一是法律層面存在剛性約束滯后與柔性干預(yù)虛化的矛盾，二是家庭防線整體性弱化，三是數(shù)字世界的整體挑戰(zhàn)與線下多方支持的碎片化形成對(duì)照。她認(rèn)為，需要從立法與執(zhí)法、家庭與學(xué)校、線下社區(qū)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多層面著手，逐步構(gòu)建起責(zé)任清晰、資源有力保障的協(xié)同預(yù)防體系。
         最后，對(duì)于人工智能技術(shù)在未成年人犯罪預(yù)防中的作用，姚昱汐認(rèn)為，技術(shù)具有潛力但并非萬(wàn)能，目前仍面臨數(shù)據(jù)壁壘與隱私保護(hù)、過(guò)度依賴技術(shù)可能帶來(lái)的人文關(guān)懷不足，以及標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)人才儲(chǔ)備不足等三方面挑戰(zhàn)，有待進(jìn)一步探索破解路徑。
 
 
         本次交流會(huì)匯聚了多方智慧，為人工智能技術(shù)在未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)中的應(yīng)用提供了寶貴思路。與會(huì)成員一致認(rèn)為，只有通過(guò)技術(shù)賦能、制度保障和人文關(guān)懷三者的有機(jī)結(jié)合，才能構(gòu)建起科學(xué)有效、真正適合國(guó)情的未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)體系，為未成年人健康成長(zhǎng)提供全方位保障。
三、實(shí)地探訪調(diào)研：三門(mén)縣“扶苗”的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)
         理論探討之余，法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)實(shí)地走訪浙江省三門(mén)縣公安局，與光和少年成長(zhǎng)中心負(fù)責(zé)人姚警官展開(kāi)對(duì)話，詳細(xì)了解人工智能技術(shù)在未成年人分級(jí)矯治中的實(shí)際應(yīng)用與成效經(jīng)驗(yàn)。
         姚警官系統(tǒng)介紹了“扶苗”項(xiàng)目依托自主研發(fā)的“未成年人成長(zhǎng)多跨協(xié)同守護(hù)系統(tǒng)”，構(gòu)建AI驅(qū)動(dòng)的分級(jí)矯治閉環(huán)體系。面對(duì)當(dāng)前未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的復(fù)雜性和多樣性，三門(mén)縣摒棄傳統(tǒng)“一刀切”的治理模式，秉持“科學(xué)分級(jí)、精準(zhǔn)幫扶”理念，構(gòu)建出一套以人工智能為核心的智慧治理體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人偏差行為的早識(shí)別、早干預(yù)、全程跟蹤。
 
         團(tuán)隊(duì)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，該平臺(tái)整合了公安、教育、民政、社區(qū)等多方數(shù)據(jù)，依托人工智能算法對(duì)未成年人行為進(jìn)行實(shí)時(shí)分析與動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)制定差異化干預(yù)策略。從源頭治理出發(fā)，三門(mén)縣公安局打造浙警智治“扶苗”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)公安網(wǎng)、政務(wù)網(wǎng)、浙政釘、浙里辦四大端口貫通，打破部門(mén)壁壘，推動(dòng)幫教方案智能推送、專業(yè)團(tuán)隊(duì)線上組建，做到幫扶全程留痕、異動(dòng)實(shí)時(shí)預(yù)警，直至未成年人年滿18周歲系統(tǒng)自動(dòng)脫敏退出，真正實(shí)現(xiàn)從“一次性救助”向“全程持續(xù)管理”轉(zhuǎn)變。
         實(shí)踐隊(duì)成員還觀摩了“扶苗”小程序平臺(tái)的實(shí)操演示，詳細(xì)了解客戶端的功能設(shè)計(jì)及應(yīng)用情況。此外，團(tuán)隊(duì)還注意到，除依托系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互聯(lián)、為未成年人構(gòu)建智慧保護(hù)網(wǎng)絡(luò)外，三門(mén)縣公安局還創(chuàng)新推出“1+1+N”線下幫扶團(tuán)模式，即為每一名幫扶對(duì)象配備1名班主任、1名干警及多名專家，通過(guò)專屬線上群聊實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、警方實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)，形成線上線下協(xié)同治理的新格局。
         截至目前，“扶苗”項(xiàng)目已吸引542人加入幫扶團(tuán)隊(duì)，累計(jì)開(kāi)展志愿幫扶活動(dòng)260余場(chǎng)，結(jié)對(duì)幫扶950人。該模式已在臺(tái)州市范圍內(nèi)推廣，其跨部門(mén)協(xié)同機(jī)制及與省級(jí)數(shù)據(jù)通道對(duì)接的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也為全國(guó)探索未成年人智慧治理提供了可復(fù)制、可推廣的“三門(mén)樣本”。
 
四、校園宣講啟新知：AI+法治教育走進(jìn)武漢六中
         2025年8月27日，法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)在前期深入調(diào)研和交流基礎(chǔ)上，走進(jìn)武漢市第六中學(xué)開(kāi)展專題宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)面向師生系統(tǒng)普及了未成年人罪錯(cuò)行為分級(jí)干預(yù)的法律概念與現(xiàn)實(shí)意義，并結(jié)合武漢市實(shí)際情況，分析了當(dāng)前分級(jí)干預(yù)實(shí)踐中存在的不足與改進(jìn)方向，展示AI技術(shù)在這一領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。
         實(shí)踐隊(duì)主講人重點(diǎn)展示了人工智能在該領(lǐng)域的三方面優(yōu)勢(shì)：精準(zhǔn)評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)、科學(xué)定制個(gè)性化干預(yù)方案，以及整合多部門(mén)資源形成協(xié)同治理機(jī)制。并通過(guò)向同學(xué)們講解洪山區(qū)檢察院“秦雨工作室”開(kāi)發(fā)的AI檢察官助理和浙江省“扶苗”項(xiàng)目等典型案例，生動(dòng)呈現(xiàn)了AI在司法智能化與未成年人保護(hù)中的實(shí)際應(yīng)用效果。“扶苗”平臺(tái)所采用的事件處置“三閉環(huán)機(jī)制”尤其引人關(guān)注，其高效流轉(zhuǎn)與多部門(mén)協(xié)同處置能力，顯著提升了未成年人異常行為的響應(yīng)與處理效率。
         宣講活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，六高學(xué)子們對(duì)AI技術(shù)在法律領(lǐng)域的應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚興趣，紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題與實(shí)踐隊(duì)員交流。老師們也表示，此類普法教育活動(dòng)緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展，引入科技創(chuàng)新元素，能夠更加有效地提升青少年的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。
         此次法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)校園，不僅傳遞了法律知識(shí)和科技理念，更在同學(xué)們心中種下了法治意識(shí)和自我保護(hù)的種子。未來(lái)，實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)拓展宣講范圍、優(yōu)化內(nèi)容形式，推動(dòng)“AI+法治”教育走進(jìn)更多校園，助力構(gòu)建更加智慧、高效且充滿人文關(guān)懷的未成年人保護(hù)體系。

五、結(jié)語(yǔ)
    為期半月的系列調(diào)研與宣講活動(dòng)，不僅是法潤(rùn)青禾實(shí)踐隊(duì)對(duì)“人工智能+未成年人保護(hù)”前沿課題的深入探索，更是高校學(xué)術(shù)力量與司法實(shí)務(wù)部門(mén)跨界協(xié)作、共研共治的一次生動(dòng)實(shí)踐。為來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化理論研究、拓展實(shí)踐合作，為建設(shè)更高水平的未成年人司法保護(hù)與社會(huì)治理體系貢獻(xiàn)青春智慧與專業(yè)力量。