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大學(xué)校導(dǎo)網(wǎng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐投稿平臺(tái)

以生涯規(guī)劃之光,照亮學(xué)子生涯路——中國(guó)海洋大學(xué)“儒韻任城”微山湖畔實(shí)踐隊(duì)赴濟(jì)寧一中開(kāi)展宣講

    2025-09-10    閱讀:
    來(lái)源:中國(guó)海洋大學(xué)“儒韻任城”微山湖畔實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李大宇
  夏日的濟(jì)寧,荷風(fēng)送爽,求知氛圍濃厚。2024年8月20日至8月23日,中國(guó)海洋大學(xué)管理學(xué)院“儒韻任城”微山湖畔實(shí)踐隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)踐隊(duì)”)奔赴山東省濟(jì)寧市濟(jì)寧一中(百廿一中),為該校兩個(gè)文科班級(jí)的100余名高二升高三學(xué)子,帶來(lái)了一場(chǎng)線(xiàn)下為期半天、內(nèi)容豐富的中國(guó)海洋大學(xué)介紹與職業(yè)生涯規(guī)劃宣講活動(dòng)。此次活動(dòng)以“破解升學(xué)焦慮、明晰規(guī)劃方向”為核心目標(biāo),結(jié)合前期扎實(shí)調(diào)研成果,為即將面臨高考擇校與專(zhuān)業(yè)選擇的高中生搭建起從高中學(xué)習(xí)通往大學(xué)發(fā)展的認(rèn)知橋梁,贏得了師生的廣泛好評(píng)。
前期調(diào)研精準(zhǔn)把握學(xué)子核心需求
  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”為讓宣講精準(zhǔn)契合高中生需求,實(shí)踐隊(duì)7月便啟動(dòng)系統(tǒng)性調(diào)研。在指導(dǎo)教師線(xiàn)上指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)依托成員多專(zhuān)業(yè)背景,設(shè)計(jì)《專(zhuān)業(yè)知識(shí)與大學(xué)生活認(rèn)知調(diào)研問(wèn)卷》。
  調(diào)研采用線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合的方式推進(jìn)。7月16日至26日,實(shí)踐隊(duì)通過(guò)不同渠道發(fā)放問(wèn)卷,樣本覆蓋不同年齡段、學(xué)歷層次中學(xué)生。同時(shí),為補(bǔ)充問(wèn)卷細(xì)節(jié),實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展一定的深度訪(fǎng)談,與濟(jì)寧一中在職教師、參與線(xiàn)下宣講的高中生代表及高中學(xué)生家長(zhǎng)一對(duì)一交流,挖掘?qū)W校對(duì)高等教育銜接的需求、學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)與大學(xué)生活的興趣點(diǎn),以及家長(zhǎng)對(duì)孩子未來(lái)規(guī)劃的期待與擔(dān)憂(yōu)。
現(xiàn)場(chǎng)宣講大學(xué)概況與專(zhuān)業(yè)知識(shí)
  8月20日,伴隨濟(jì)寧一中校園鈴聲,宣講正式開(kāi)啟。考慮到宣講對(duì)象是文科班學(xué)子,實(shí)踐隊(duì)在內(nèi)容呈現(xiàn)與形式設(shè)計(jì)上貼合其認(rèn)知特點(diǎn)與興趣點(diǎn),以“學(xué)校推介+專(zhuān)業(yè)解讀+生涯指導(dǎo)+互動(dòng)答疑”四維模式,帶來(lái)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、生動(dòng)有趣的升學(xué)規(guī)劃課。
  學(xué)校推介環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李大宇為主宣講人,借精心制作的PPT,全方位展示中國(guó)海洋大學(xué)辦學(xué)特色與綜合實(shí)力。從學(xué)校歷史沿革、“985工程”“211工程”建設(shè)高校平臺(tái)優(yōu)勢(shì),到青島主校區(qū)優(yōu)美環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)科研設(shè)施,再到豐富社團(tuán)活動(dòng)、國(guó)際交流項(xiàng)目,每個(gè)細(xì)節(jié)都搭配實(shí)拍圖片與短視頻,讓抽象的大學(xué)印象具體化。李大宇的介紹,打破部分文科生對(duì)該校“重理工、輕文科”的刻板印象,為學(xué)子提供多元升學(xué)選擇。
圖為李大宇正宣講中國(guó)海洋大學(xué)發(fā)展概況(王文萱攝)
  專(zhuān)業(yè)解讀環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)成員發(fā)揮多專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。法學(xué)專(zhuān)業(yè)的王文萱、黃含璋、景德明、齊思遠(yuǎn)四位同學(xué),避開(kāi)枯燥理論講解,從“校園欺凌法律解決途徑”“網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)維權(quán)流程”等貼近高中生生活的案例切入,用通俗語(yǔ)言普及法律知識(shí),同時(shí)詳細(xì)介紹法學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程(民法、刑法、國(guó)際法)、培養(yǎng)目標(biāo)及律師、法官、企業(yè)法務(wù)等就業(yè)方向。此外,物理學(xué)專(zhuān)業(yè)程仲濤與地球信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)馬世鈺,針對(duì)文科班學(xué)子設(shè)計(jì)理科專(zhuān)業(yè)科普環(huán)節(jié),幫文科生拓寬視野,理解學(xué)科交叉融合,為專(zhuān)業(yè)選擇提供更多可能。
圖為李大宇正講解大學(xué)目標(biāo)設(shè)立與職業(yè)規(guī)劃(景德明攝)
  互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。學(xué)子們踴躍舉手,提問(wèn)涉及“中國(guó)海洋大學(xué)文科專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)”“大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求”“文科生參與科研項(xiàng)目方式”“法學(xué)專(zhuān)業(yè)是否需考研”等方面。實(shí)踐隊(duì)成員耐心傾聽(tīng),結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷,用真實(shí)案例與具體數(shù)據(jù)解答。
線(xiàn)上搭建長(zhǎng)效溝通橋梁
  除線(xiàn)下宣講外,實(shí)踐隊(duì)創(chuàng)新搭建線(xiàn)上服務(wù)平臺(tái),提供長(zhǎng)效升學(xué)指導(dǎo)。活動(dòng)期間,建立“2025・中學(xué)生專(zhuān)業(yè)與生涯規(guī)劃答疑”知識(shí)交流群,邀請(qǐng)幾十名參與宣講的學(xué)子加入。團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)解答群內(nèi)關(guān)于大學(xué)招生政策、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活等疑問(wèn)。同時(shí),實(shí)踐隊(duì)整理宣講PPT、優(yōu)秀大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享文稿、高考志愿填報(bào)指南等資料,上傳至群文件,方便學(xué)子隨時(shí)查閱、反復(fù)學(xué)習(xí)。針對(duì)群內(nèi)高頻問(wèn)題,定期匯總梳理形成答疑手冊(cè),確保每個(gè)疑問(wèn)都能得到準(zhǔn)確、及時(shí)回應(yīng)。
以實(shí)踐點(diǎn)亮學(xué)子成長(zhǎng)之路
  宣講成效在后續(xù)反饋與調(diào)研中充分體現(xiàn)。濟(jì)寧一中老師高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)。“高三是學(xué)生生涯規(guī)劃關(guān)鍵期,中國(guó)海洋大學(xué)實(shí)踐隊(duì)的宣講,不僅讓學(xué)生了解優(yōu)質(zhì)高校情況,更教會(huì)他們科學(xué)規(guī)劃未來(lái),這種接地氣、有溫度的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)幫助很大。”濟(jì)寧一中高三年級(jí)主任表示,希望未來(lái)與實(shí)踐隊(duì)建立長(zhǎng)期合作,為更多學(xué)子提供升學(xué)指導(dǎo)。
  對(duì)實(shí)踐隊(duì)成員而言,此次活動(dòng)也是寶貴成長(zhǎng)經(jīng)歷。“看到學(xué)子們從迷茫困惑到眼神篤定、充滿(mǎn)期待,我真切感受到‘傳遞知識(shí)、助力成長(zhǎng)’的意義。”李大宇表示,實(shí)踐不僅鍛煉團(tuán)隊(duì)溝通與組織能力,更讓大家對(duì)“生涯教育”有了更深理解。
傳遞更多海大力量
  赴濟(jì)寧一中宣講,是中國(guó)海洋大學(xué)“儒韻任城”實(shí)踐隊(duì)踐行“以實(shí)踐傳遞知識(shí),以陪伴助力成長(zhǎng)”初心的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái),實(shí)踐隊(duì)將以此次活動(dòng)為基礎(chǔ),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化內(nèi)容,形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐方案。一方面,持續(xù)深化高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo),結(jié)合不同地區(qū)、學(xué)校需求,設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的宣講內(nèi)容;另一方面,計(jì)劃拓展合作范圍,與更多中學(xué)建立聯(lián)系,通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合方式,將中國(guó)海洋大學(xué)辦學(xué)特色與優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞給更多學(xué)子,助他們?cè)谇啻宏P(guān)鍵節(jié)點(diǎn)明確方向、堅(jiān)定前行。
  中國(guó)海洋大學(xué)始終致力于培養(yǎng)“具有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的優(yōu)秀人才,“儒韻任城”實(shí)踐隊(duì)此次行動(dòng),正是學(xué)校“知行合一、服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。未來(lái),將有更多海大學(xué)子走出校園,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)與青春熱情為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,讓海大精神在服務(wù)他人、助力成長(zhǎng)中綻放更多光彩。
  2024年8月20日至23日,中國(guó)海洋大學(xué)管理學(xué)院“儒韻任城”實(shí)踐隊(duì)赴濟(jì)寧一中,為100余名高二升高三文科生開(kāi)展線(xiàn)下半天的海大介紹與生涯規(guī)劃宣講,以“破解升學(xué)焦慮、明晰規(guī)劃方向”為目標(biāo),獲師生一致好評(píng)。
圖為中國(guó)海洋大學(xué)“儒韻任城”實(shí)踐隊(duì)集體合照(黃含璋攝)
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