在山東蒂德精密機(jī)床有限公司，隊(duì)員們聚焦山東省重大科研項(xiàng)目“高效高精重型龍門鏜銑加工中心研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”展開研學(xué)。走進(jìn)生產(chǎn)車間，隊(duì)員們沿著加工中心的零部件生產(chǎn)、核心裝配、性能調(diào)試流程一路觀察，重點(diǎn)了解項(xiàng)目針對“重型機(jī)床高精高效”目標(biāo)所突破的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——從主軸單元的精度控制到橫梁移動的效率優(yōu)化，從大型結(jié)構(gòu)件的變形防控到產(chǎn)業(yè)化落地的市場適配。期間，隊(duì)員們與企業(yè)研發(fā)人員面對面交流，詳細(xì)詢問項(xiàng)目立項(xiàng)初衷“解決重型機(jī)床進(jìn)口依賴問題”的具體考量，以及當(dāng)前在批量生產(chǎn)、客戶反饋中遇到的實(shí)際問題。“以前在課堂上學(xué)過重型機(jī)床的理論設(shè)計(jì)，這次親眼看到加工中心的實(shí)體裝配，才明白研發(fā)中要兼顧精度、成本和生產(chǎn)效率，這些實(shí)際考量讓我對專業(yè)知識有了新理解。”隊(duì)員李同學(xué)說道。研學(xué)后，隊(duì)員們整理出項(xiàng)目核心環(huán)節(jié)筆記，明確了重型裝備研發(fā)的“需求—技術(shù)—落地”邏輯。
隨后，青鋒研行隊(duì)來到山東電網(wǎng)電力工匠學(xué)院，圍繞國網(wǎng)山東省電力公司科技項(xiàng)目“輸電鐵塔組立高處作業(yè)機(jī)械化施工關(guān)鍵技術(shù)及裝備研制應(yīng)用”深入學(xué)習(xí)。在模擬實(shí)訓(xùn)場地，隊(duì)員們現(xiàn)場觀摩了項(xiàng)目研發(fā)的智能抱桿、自動螺栓緊固設(shè)備的實(shí)操演示：裝備通過伸縮臂調(diào)整、夾持機(jī)構(gòu)固定，精準(zhǔn)完成鐵塔構(gòu)件的起吊與對位，全程無需人工高空作業(yè)。“傳統(tǒng)人工組立鐵塔，不僅效率低，還存在墜落風(fēng)險，這個項(xiàng)目的裝備正好解決了行業(yè)痛點(diǎn)。”國家電網(wǎng)技術(shù)人員的講解讓隊(duì)員們快速把握項(xiàng)目核心價值。隊(duì)員們還就裝備的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程操控原理與技術(shù)人員交流，了解裝備在復(fù)雜地形、強(qiáng)風(fēng)環(huán)境下的適應(yīng)性改進(jìn)，記錄下裝備研發(fā)“從現(xiàn)場需求出發(fā)”的關(guān)鍵思路，為后續(xù)接觸電力機(jī)械相關(guān)項(xiàng)目積累了實(shí)踐認(rèn)知。
最后，隊(duì)伍走進(jìn)齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院），聚焦其與中國航發(fā)中傳機(jī)械有限公司合作的“機(jī)加工藝虛擬驗(yàn)證系統(tǒng)”項(xiàng)目，以“電腦仿真與機(jī)床加工實(shí)際驗(yàn)證結(jié)合”為核心展開研學(xué)。在實(shí)驗(yàn)室，科研人員先向隊(duì)員們演示了系統(tǒng)的虛擬仿真環(huán)節(jié)：在電腦上輸入航空零部件的三維模型與銑削工藝參數(shù)后，屏幕實(shí)時呈現(xiàn)刀具路徑、材料去除過程及加工誤差預(yù)測，生成一份完整的“虛擬加工報告”。緊接著，隊(duì)員們跟隨科研人員來到配套的實(shí)訓(xùn)車間，親眼見證仿真結(jié)果的實(shí)際驗(yàn)證——技術(shù)人員按照虛擬報告中的參數(shù)，在機(jī)床上裝夾工件、調(diào)試設(shè)備，啟動加工流程。待工件加工完成后，隊(duì)員們協(xié)助測量工件尺寸，并將實(shí)際誤差數(shù)據(jù)與電腦仿真預(yù)測結(jié)果逐一對比。隊(duì)員馬同學(xué)拿著測量工具，直觀感受到虛擬仿真與實(shí)際加工的銜接邏輯。交流中，科學(xué)院的李老師解釋：“這套系統(tǒng)的核心就是‘先仿真、再驗(yàn)證、后優(yōu)化’，通過實(shí)際加工數(shù)據(jù)反哺仿真模型，讓理論設(shè)計(jì)更貼合生產(chǎn)實(shí)際。”隊(duì)員們還親手嘗試在系統(tǒng)中調(diào)整工藝參數(shù)，觀察仿真結(jié)果變化，再對照對應(yīng)的歷史實(shí)際加工案例，逐步理解“虛擬仿真如何指導(dǎo)實(shí)際生產(chǎn)、實(shí)際加工如何修正理論模型”的閉環(huán)邏輯，為后續(xù)接觸機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)、參與類似“仿真-驗(yàn)證”項(xiàng)目積累了基礎(chǔ)認(rèn)知。
此次研學(xué)活動，青鋒研行隊(duì)緊扣“了解項(xiàng)目實(shí)際”的核心目的，不追求復(fù)雜的技術(shù)攻關(guān)，而是通過“看、聽、問、試”的簡單實(shí)踐方式，全面掌握三個重點(diǎn)項(xiàng)目的研發(fā)背景、核心環(huán)節(jié)與應(yīng)用價值。隊(duì)員們累計(jì)記錄項(xiàng)目關(guān)鍵信息20余條，整理項(xiàng)目認(rèn)知筆記3份，不僅填補(bǔ)了“課堂理論”與“項(xiàng)目實(shí)踐”之間的認(rèn)知空白，更明確了后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)與項(xiàng)目參與的方向。“這次研學(xué)讓我們知道‘做項(xiàng)目要先懂項(xiàng)目’，接下來我們會把學(xué)到的認(rèn)知融入專業(yè)學(xué)習(xí)，為以后真正參與機(jī)械工程領(lǐng)域項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。”隊(duì)長呂同學(xué)總結(jié)道。
