2025年8月23日，南京師范大學泰州學院“紅石榴”志愿隊在廣東省廣州市天河區(qū)某快遞站點及某餐廳內(nèi)開展了一場以“少數(shù)民族文化藝術宣傳推廣”為主題的實踐活動。本次活動旨在通過面對面交流與資料展示，向快遞從業(yè)人員及餐廳工作人員介紹我國少數(shù)民族的傳統(tǒng)藝術形式，增強公眾對多元文化的認知與理解。

上午，志愿者首先到達快遞站展開宣傳。在快遞站，實踐人員通過準備的資料和圖片，為快遞站工作人員和一位取件的中年男士介紹少數(shù)民族音樂的旋律特點、舞蹈動作風格及其背后所反映的生產(chǎn)生活方式與民俗傳統(tǒng)。隨后，志愿者來到了同區(qū)的某餐廳，通過分享少數(shù)民族的繪畫作品，向餐廳內(nèi)的工作人員展示了少數(shù)民族繪畫藝術，包括所使用的天然顏料、特殊技法以及作品中所蘊含的民族情感與文化敘事。

實踐發(fā)現(xiàn)，大部分受訪者對少數(shù)民族文化藝術了解有限，認知多停留在模糊印象層面，缺乏系統(tǒng)而深入的理解。針對這一現(xiàn)象，志愿者采取直接溝通與可視化資料輔助的方式，有效傳遞了相關文化內(nèi)容，初步拓寬了受眾的文化視野。
活動中也出現(xiàn)具有代表性的案例。在快遞站宣傳后，一位取件的年輕女士表示出強烈的興趣，主動詢問了許多關于少數(shù)民族的舞蹈種類和表演形式等，并表達了希望親眼觀看相關表演的愿望。該案例反映出合適的宣傳方式可以發(fā)現(xiàn)社會公眾對少數(shù)民族文化存在顯著的好奇與接納意愿。

為更全面了解公眾對少數(shù)民族文化的認知現(xiàn)狀，志愿者還設計了訪談環(huán)節(jié)，問題涵蓋認知程度、了解渠道、興趣點與未來期望等方面。訪談結(jié)果顯示，大部分人僅通過電視媒體偶爾接觸少數(shù)民族歌舞表演，對其具體藝術形式和文化背景了解不深。被訪者普遍表現(xiàn)出對少數(shù)民族文化的興趣，認為其藝術形式獨具魅力，并希望借助現(xiàn)場演出、展覽及多媒體資料等多種途徑進一步了解。
本次實踐活動志愿者留存了現(xiàn)場宣傳的照片及記錄手賬，其中涉及少數(shù)民族音樂特點、繪畫技法等關鍵內(nèi)容，為后續(xù)宣傳提供了初步素材。
通過面對面的講解與資料展示，快遞站及餐廳的工作人員及顧客對少數(shù)民族音樂、舞蹈及繪畫藝術有了初步認識，部分參與者表達了進一步了解的意愿。在一定程度上提升了參與者對少數(shù)民族文化的關注與理解，也顯示出當前民族文化傳播中所面臨的認知空白問題。活動有效地在基層工作場景中植入了民族文化元素，豐富了日常生活中的文化對話內(nèi)容，為少數(shù)民族文化藝術在城市多元文化環(huán)境中的傳播提供了小型化、場景化的實踐案例。今后可進一步利用多種傳播媒介與互動形式，擴大宣傳覆蓋面，增強文化傳播效果，推動少數(shù)民族文化藝術在更廣泛群體中的認知與傳承。