大學生網(wǎng)報訊（通訊員張芮瑩 李婷瑄）7月30日下午，武漢科技大學人工智能與自動化學院“智繪芯途”暑期社會實踐團成員張芮瑩、李婷瑄協(xié)助托管班教師晏靈敏為二十余名小朋友帶來了一節(jié)以“荷風廉韻”為主題的環(huán)保藝術(shù)課堂，深入探索了荷花的文化深意與生命之美，同時用廢棄塑料袋為神奇畫筆，讓小朋友們感受到廢物利用的魅力。
　　晏靈敏帶領(lǐng)孩子們走近水中君子——荷花，通過生動的圖文與講解，讓孩子們了解到荷花如何從淤泥中頑強萌發(fā)、破水而出，其“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品性深深印入心間。他將荷花在中國傳統(tǒng)文化中的深厚寓意娓娓道來——它既是清廉正直的象征，亦是純凈美好的化身。
　　活動室里，孩子們站在鋪著畫紙的長桌周圍，手邊放著洗凈的廢棄塑料袋。張芮瑩把丙烯顏料分到瓷盤里，李婷瑄拿起一只塑料袋為小朋友們做示范，手指捏住袋口旋轉(zhuǎn)，很快團成拳頭大小的圓球。
　　“這樣蘸粉色，輕輕按在紙中間。”張芮瑩握住穿小趙小朋友的手腕，帶著她在紙上按出半圓的印記。小林小朋友學著團塑料袋，顏料蹭到了指尖，李婷瑄遞過濕巾時，他已經(jīng)用帶顏料的手指在畫著“荷葉”的地方點了幾下。
　　畫紙上，粉色和白色的花瓣形狀逐漸鋪開，綠色的塊狀圖案交錯著延伸。張芮瑩彎下腰，幫小朋友調(diào)整一個歪了的“花苞”圖案。李婷瑄幫另一個孩子把團好的塑料袋扶穩(wěn)。孩子們的作品在這樣的互動中慢慢形成，每一處顏料痕跡都帶著塑料袋特有的紋路，能看出荷花的樣子。
　　據(jù)悉，這場環(huán)保藝術(shù)課堂超越了單純的美術(shù)技巧學習，它將自然教育、傳統(tǒng)文化傳承與環(huán)保理念實踐相結(jié)合，讓孩子們在動手“變廢為寶”的過程中，直觀理解了物盡其用的可持續(xù)之道