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訪傳承匠心,繪淵源畫卷

    2024-07-11    閱讀:
    來源:川北醫(yī)學(xué)院“醫(yī)心向美 · 筑夢健康”美育實(shí)踐隊(duì)
訪傳承匠心,繪淵源畫卷7月10日下午,川北醫(yī)學(xué)院“醫(yī)心向美,筑夢健康”美育實(shí)踐隊(duì)成功采訪到綿竹年畫傳承者——陳剛老師。綿竹年畫,宛如古蜀大地上綻放的絢爛花朵:從播種到收獲,都需要漫長的歲月與細(xì)心的呵護(hù)。作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人,陳剛老師從小便受到祖父的耳濡目染。在談到是什么使他十年如一日的雕琢?xí)r,他提到了很多:兒時(shí)的夢想、青年時(shí)的愛好、中年時(shí)的堅(jiān)持。他用自己的行動(dòng)詮釋月亮與六便士并不沖突,夢想與現(xiàn)實(shí)皆可奔赴。時(shí)代長河滾滾向前,棉竹年畫也隨之而變。傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并非國家政策的一廂情愿,而是無數(shù)傳承者用盡全力的雙向奔赴。陳剛老師為隊(duì)員們細(xì)細(xì)講解了綿竹年畫在近現(xiàn)代以來的脫胎換骨:在保留了綿竹年畫手工制作的魂的基礎(chǔ)上,又為綿竹年畫增添了多種形式。對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“通病”:傳承難,陳剛老師也提出自己的見解。授人以魚不如授人以漁,現(xiàn)今政策上對(duì)非遺文化的優(yōu)待并不能解決年輕人不想傳承非遺的現(xiàn)狀。要使非遺傳承下去,政策、社會(huì)以及每個(gè)人都應(yīng)該作出改進(jìn)。在采訪的最后,陳剛老師向當(dāng)代年輕人發(fā)出殷切的祝愿,希望大家能共同努力。非遺并不是非遺傳承人一個(gè)人的非遺,傳承非遺道阻且長,愿與君共勉!
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